
āļ§āļąāļāļāļĩāđ (4 āļĄāļīāļāļļāļāļēāļĒāļ 2569) āļāļēāļĒāļāļĢāļ°āđāļŠāļĢāļīāļ āļāļąāļāļāļĢāļĢāļ§āļāļāļāļ āļĢāļąāļāļĄāļāļāļĢāļĩāļ§āđāļēāļāļēāļĢāļāļĢāļ°āļāļĢāļ§āļāļĻāļķāļāļĐāļēāļāļīāļāļēāļĢ (āļĢāļĄāļ§.āļĻāļ.) āđāļāđāļāļāļĢāļ°āļāļēāļ āļāļēāļĢāļāļĢāļ°āļāļļāļĄāļāļąāļāļāļģāļāđāļāđāļŠāļāļāđāļāļāļāļēāļāļŦāļĢāļ·āļāđāļāļĢāļāļāļēāļĢāļ āļēāļĒāđāļāđ āļāļĢāļ°āļĢāļēāļāļāļģāļŦāļāļāđāļŦāđāļāļģāļāļēāļāļāļĢāļ°āļāļĢāļ§āļāļāļēāļĢāļāļĨāļąāļāļāļđāđāđāļāļīāļāđāļāļ·āđāļāđāļāđāđāļāļāļąāļāļŦāļēāļāļĨāļāļĢāļ°āļāļāļāļēāļāļŠāļāļēāļāļāļēāļĢāļāđāļ§āļīāļāļĪāļāļāđāļēāļāļāļĨāļąāļāļāļēāļāđāļĨāļ°āļŠāļĢāđāļēāļāļāļēāļĢāđāļāļĨāļĩāđāļĒāļāļāđāļēāļāļāđāļēāļāļāļĨāļąāļāļāļēāļāļāļāļāļāļĢāļ°āđāļāļĻ āļ.āļĻ. 2569 āđāļāļĒāļĄāļĩāļāļēāļĒāļŠāļļāđāļāļ āđāļāđāļāļŠāļąāļāđāļāļĩāļĒāļ° āļāļĨāļąāļāļāļĢāļ°āļāļĢāļ§āļāļĻāļķāļāļĐāļēāļāļīāļāļēāļĢ āļāļĢāđāļāļĄāļāđāļ§āļĒāļāļđāđāļāļĢāļīāļŦāļēāļĢ āđāļĨāļ°āđāļāđāļēāļŦāļāđāļēāļāļĩāđāļāļĩāđāđāļāļĩāđāļĒāļ§āļāđāļāļ āđāļāđāļēāļĢāđāļ§āļĄ āļ āļŦāđāļāļāļāļĢāļ°āļāļļāļĄāļĢāļēāļāļ§āļąāļĨāļĨāļ āļāļĢāļ°āļāļĢāļ§āļāļĻāļķāļāļĐāļēāļāļīāļāļēāļĢ
āļĢāļĄāļ§.āļĻāļ. āđāļāļīāļāđāļāļĒāļ§āđāļē āļāļĢāļ°āļāļĢāļ§āļāļŊ āđāļāđāļāļąāļāļāļģāļāļģāļāļāđāļāļĢāļāļāļēāļĢāļ āļēāļĒāđāļāđāļāļāļāļĢāļ°āļĄāļēāļāļāļļāļāđāļāļīāļāļāļąāļāļāļĨāđāļēāļ§ āđāļāļĒāļĄāļļāđāļāđāļāđāļāļŠāļāļāđāļāļāļŦāļĨāļąāļ āđāļāđāđāļāđ āđāļāļāđāļāđāļĨāļĒāļĩāļāļąāļāļāļēāļāļĢāļ°āļāļīāļĐāļāđ (AI) āđāļĨāļ°āļāļĨāļąāļāļāļēāļāļŠāļ°āļāļēāļ āļāļķāđāļāđāļāđāļĨāļ°āļŦāļāđāļ§āļĒāļāļēāļāđāļāļŠāļąāļāļāļąāļāļāļ°āļāļąāļāđāļāļĨāļ·āđāļāļāđāļāļāļāļāļēāļāļāļĩāđāđāļāļāļāđāļēāļāļāļąāļ āļŠāļģāļāļąāļāļāļēāļāđāļĨāļāļēāļāļīāļāļēāļĢāļŠāļ āļēāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļāļ°āļāļģāļĢāđāļāļ Green Education āļāļāļ°āļāļĩāđ āļŠāļģāļāļąāļāļāļēāļāļāļāļ°āļāļĢāļĢāļĄāļāļēāļĢāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļāļąāđāļāļāļ·āđāļāļāļēāļāļāļ°āļāļąāļāļāļē AI Workspace āđāļāļ·āđāļāđāļŦāđāļāļđāđāļāļĢāļīāļŦāļēāļĢ āļāļĢāļđ āđāļĨāļ°āļāļąāļāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļģāļāļēāļāļĢāđāļ§āļĄāļāļąāļ āļāļĢāđāļāļĄāļāđāļĄāđāļāļēāļ°āļāļąāļāđāļĢāļĩāļĒāļāđāļŦāđāđāļāđāļ AI Educator āđāļĨāļ°āđāļāļĨāļĩāđāļĒāļāļāđāļēāļāđāļāļĢāļāļŠāļĢāđāļēāļāļāļ·āđāļāļāļēāļāđāļĢāļāđāļĢāļĩāļĒāļāļŠāļđāđāļĢāļ°āļāļāļāļĨāļąāļāļāļēāļāļŠāļ°āļāļēāļāđāļāļ·āđāļāļĨāļāļ āļēāļĢāļ°āļāđāļēāđāļāļāđāļē āļāđāļēāļāļŠāļģāļāļąāļāļāļēāļāļāļāļ°āļāļĢāļĢāļĄāļāļēāļĢāļāļēāļĢāļāļēāļāļĩāļ§āļĻāļķāļāļĐāļēāļāļ°āļāđāļāļĒāļāļāđāļāļĢāļāļāļēāļĢāļāļēāļāļĩāļ§āļ°āļāļēāļŠāļē āļāļīāļāļāļąāđāļāļĢāļ°āļāļāļāļĨāļīāļāđāļāļāđāļēāļāļĨāļąāļāļāļēāļāļāļāđāļāļāļāļĩāđāļāļ§āļāļāļļāļĄāļāđāļ§āļĒ AI āđāļĨāļ°āļāļąāļāļāļēāļāļąāļāļĐāļ°āļāđāļēāļāļāļĨāļąāļāļāļēāļ (Energy Skill) āļĢāļāļāļĢāļąāļāļāļēāļĢāđāļāļĨāļĩāđāļĒāļāļāđāļēāļāļāļāļāļāļĢāļ°āđāļāļĻ āļŠāđāļ§āļāļāļĢāļĄāļŠāđāļāđāļŠāļĢāļīāļĄāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđāļāļ°āđāļāđāļāļāļąāļāļāļēāļāļąāļāļĐāļ°Â AI Digital Literacy āļāļēāļĢāļāļĢāļīāļŦāļēāļĢāļāļēāļĢāđāļāļīāļ E-Commerce āđāļĨāļ°āļ āļēāļĐāļēāđāļŦāđāđāļāđāļāļĢāļ°āļāļēāļāļāļāļļāļāļāđāļ§āļāļ§āļąāļĒ āļĢāļ§āļĄāļāļķāļāļāļĨāļļāđāļĄāđāļāļĢāļēāļ°āļāļēāļ
āļāļĢāđāļāļĄāļāļąāļāļāļĩāđ āļĢāļĄāļ§.āļĻāļ. āļāļģāļāļąāļāđāļŦāđāļāļļāļāļŦāļāđāļ§āļĒāļāļēāļāļāļīāļāļēāļĢāļāļēāđāļāļĢāļāļāļēāļĢāļāđāļ§āļĒāļāļ§āļēāļĄāļĢāļāļāļāļāļ āđāļĢāđāļāđāļŠāļāļāļāļāļāļāļāļĢāļ°āļĄāļēāļāđāļŦāđāļāļąāļāļāļĢāļāļāđāļ§āļĨāļē āđāļĨāļ°āļĢāļ°āļāļļāļāļĨāļļāđāļĄāđāļāđāļēāļŦāļĄāļēāļĒāđāļŦāđāļāļąāļāđāļāļ āļāļĢāđāļāļĄāļĒāđāļģāļ§āđāļēāļāļļāļāđāļāļĢāļāļāļēāļĢāļāđāļāļāđāļĄāđāļāđāļģāļāđāļāļāļāļąāļāļāļāļāļĢāļ°āļĄāļēāļāļāļāļāļī āđāļĨāļ°āļāļĩāđāļŠāļģāļāļąāļāļāļĩāđāļŠāļļāļāļāļ·āļ āļāđāļāļāđāļāļīāļāļāļĢāļ°āđāļĒāļāļāđāļāļĒāđāļēāļāđāļāđāļāļĢāļīāļāđāļāđāļāļąāļāđāļĢāļĩāļĒāļ āļāļąāļāļĻāļķāļāļĐāļē āļāļĢāļđ āđāļĨāļ°āļāļļāļāļĨāļēāļāļĢāļāļēāļāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļē
āļāļĨāļļāđāļĄāļāļĢāļ°āļāļēāļŠāļąāļĄāļāļąāļāļāđ āļŠāļģāļāļąāļāļāļēāļāļĢāļąāļāļĄāļāļāļĢāļĩ āļĻāļ. : āļĢāļēāļĒāļāļēāļÂ
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