• Fontsize 
  •   print
เศรษฐกิจพอเพียงในสถานศึกษาปี ๒๕๕๒
นายจุรินทร์ ลักษณวิศิษฏ์ รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ เผยความคืบหน้าการดำเนินงานตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงในสถานศึกษาปี ๒๕๕๒ โดยได้ประกาศรายชื่อสถานศึกษาที่สมัครเข้ารับการประเมินเป็นแบบอย่างในการจัดกระบวนการเรียนการสอนตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงแล้ว ๑,๖๐๖ แห่งทั่วประเทศ



นายจุรินทร์ ลักษณวิศิษฏ์ รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ เผยความคืบหน้าการดำเนินงานตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงในสถานศึกษาปี ๒๕๕๒ โดยได้ประกาศรายชื่อสถานศึกษาที่สมัครเข้ารับการประเมินเป็นแบบอย่างในการจัดกระบวนการเรียนการสอนตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงแล้ว ๑,๖๐๖ แห่งทั่วประเทศ พร้อมทั้งได้แต่งตั้งคณะกรรมการประเมินสถานศึกษาจากส่วนกลางและภูมิภาค โดยส่วนกลางมีนางรุ่งเรือง สุขาภิรมย์ หน.ผู้ตรวจราชการกระทรวงศึกษาธิการเป็นประธาน ส่วน

รมว.ศธ. กล่าวว่า จากการที่ ศธ.ได้มีโครงการติดตามและประเมินผลการดำเนินงานขับเคลื่อนปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงสู่สถานศึกษา ประจำปีงบประมาณ ๒๕๕๒ เพื่อคัดเลือกสถานศึกษาที่สามารถเป็นแบบอย่างในการจัดกระบวนการเรียนการสอนและการบริหารจัดการ ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง จำนวนไม่น้อยกว่า ๘๐๐ แห่งทั่วประเทศ โดยได้มีการประกาศรับสมัครสถานศึกษาแบบอย่างฯ ที่มีความพร้อมเข้ารับการประเมินตามโครงการ ซึ่งขณะนี้ ศธ. ได้พิจารณาคัดเลือกสถานศึกษาทุกสังกัดและทุกระดับทั่วประเทศที่มีสิทธิ์เข้ารับการประเมินฯ แล้ว รวมทั้งสิ้น ๑,๖๐๖ แห่ง

ดังนั้น เพื่อให้การติดตามประเมินผลการคัดเลือกสถานศึกษาเป็นไปตามวัตถุประสงค์ ศธ.จึงได้แต่งตั้ง "คณะกรรมการประเมินผลสถานศึกษาแบบอย่างการจัดกระบวนการเรียนการสอนและการบริหารจัดการตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ปีงบประมาณ ๒๕๕๒" ทั้งส่วนกลางและส่วนภูมิภาค โดยคณะกรรมการประเมินในส่วนกลางนั้น มีนางรุ่งเรือง สุขาภิรมย์ หัวหน้าผู้ตรวจราชการกระทรวงศึกษาธิการ เป็นประธาน ส่วนคณะกรรมการประเมินส่วนภูมิภาค มีผู้อำนวยการสำนักยุทธศาสตร์และบูรณาการการศึกษาที่ ๑-๑๓ เป็นประธาน

สำหรับรูปแบบการประเมินนั้น คณะกรรมการส่วนภูมิภาค จะดำเนินการประเมินสถานศึกษาในพื้นที่สำนักบริหารยุทธศาสตร์และบูรณาการการศึกษาที่ ๑-๑๓ และ กทม.  ส่วนคณะกรรมการส่วนกลาง จะดำเนินการประเมินสถานศึกษาโดยสุ่มประเมินสถานศึกษาทุกระดับทุกสังกัดสำนักบริหารยุทธศาสตร์ฯ ละ ๑-๒ แห่งทั่วประเทศ

บัลลังก์ โรหิตเสถียร
นงศิลินี โมสิกะ
สรุป/รายงาน